Картирование мозга ребёнка в Барселоне
Что на самом деле происходит в голове у вашего ребёнка
Не догадки о характере и воспитании.
За 30 минут исследования вы получите объективную карту того, как работает мозг и что конкретно нужно развивать
Кажется, у него СДВГ.
Кажется, он ленится.
Кажется, это возраст и перерастёт.
«Кажется» - плохая опора для решений о ребёнке. Особенно когда проблемы затягиваются на годы. Мозг не просто «плохой характер» и не «воспитание»: у него есть конкретные функции, и каждую из них можно измерить.
«Я больше не справляюсь»
Каждый вечер - уроки, крик, слёзы, торги. Вы уже не понимаете, кто кого не слышит
«Мне кажется, у него СДВГ»
Он слишком активный», «просто невнимательный», «такой характер». Такие проявления могут иметь разные причины.
«Учителя говорят, что есть проблемы»
Кажется второй год. Один специалист говорит «да, похоже», другой - «перерастёт». Ни у кого нет цифр, на которые можно опереться.
«Диагноз есть — а программы нет»
Заключение на руках. Что конкретно развивать, в каком порядке и каким методом — в нём не написано.
«Он тревожный и плохо спит»
Не засыпает один, боится, накручивает себя, к вечеру срывается из-за мелочи. Причина непонятна, и вы гадаете.
«Вроде всё нормально»
Но хочется знать точно. До школы, до нагрузки, до проблем — как анализы, которые сдают не потому что болеешь.
Ни один из этих пунктов не объясняется словами «плохой характер» или «недоработали родители».
За каждым стоит физиология: как мозг удерживает внимание, гасит напряжение и восстанавливается после нагрузки.
За каждым стоит физиология: как мозг удерживает внимание, гасит напряжение и восстанавливается после нагрузки.
Всё это раскладывается на конкретные функции.
Картирование показывает это объективно - цифрами, а не ощущениями.
Картирование показывает это объективно - цифрами, а не ощущениями.
Повод прийти и разобраться,
а не ждать, пока «перерастёт»
Спасибо! Ваша заявка была получена!
Упс! Что-то пошло не так при отправке формы.
Что вы получаете
Разбор результата
Встреча со специалистом: что видно на карте, что с этим делать и с чего начинать
Полный отчёт qEEG 50+ страниц
Карты мощности по каждому ритму, Z-оценки, карты связности
Заключение специалиста
Интерпретация специалистов на основе данных картирования мозга
План коррекции
Что развивать, каким методом и в каком порядке
Рекомендации для школы
Нагрузка, режим, подача материала, что просить у учителя
Точку отсчёта
Чтобы через 3–6 месяцев увидеть динамику в цифрах
🎁 Подарок
Бесплатная сессия нейрофидбека для всех, кто записался и прошёл картирование.
После разбора вы получаете пробное занятие на основе реального отчёта. Количество мест ограничено.
Записаться и забронировать подарок
€80
Пример отчёта
Посмотрите, как выглядят готовые результаты
Пришлём обезличенный отчёт ребёнка целиком: 50+ страниц отчета по диагностике функций мозга и психики, заключение специалиста, рекомендации для школы по развитию, протокол нейрофидбека
Спасибо! Ваша заявка была получена!
Упс! Что-то пошло не так при отправке формы.
Что входит
🎁 В ПОДАРОК сессия нейрофидбека
Почему простое тестирование может дать неточные ответы
Классическая психодиагностика - важный инструмент, и мы её используем. Но у неё есть недостатки: она не измеряет конкретно активность мозга и связи в нём
Классическая батарея тестов
Измеряет, на основе поведения и ответов
- 6–7 часов заданий, часто в два-три визита
- К концу первого часа максимум ребёнок выгорает, и результат отражает усталость, а не способности
- Плохое настроение, тревога и нежелание «проходить проверку» смещают оценку
- Ребёнок может стараться угодить взрослому или, наоборот, саботировать
- Интерпретация зависит от опыта того, кто проводит
- Отвечает на вопрос «что ребёнок сделал», но не «почему именно так»
Картирование мозга · qEEG
Измеряет, как устроена работа мозга
- 20 минут записи: глаза закрыты, глаза открыты, короткие пробы
- Мозг не устаёт «отвечать» - прибор регистрирует электрическую активность напрямую
- Мотивация не влияет на регистрацию сигнала
- Обмануть невозможно: стараться не нужно, правильных ответов нет
- Данные считаются алгоритмом и сравниваются с нормативной базой по возрасту и полу
- Показывает, где именно сбой - и куда направлять коррекцию
Не субъективное мнение специалиста, а 45 карт мозга во всех диапазонах его работы
Мы не противопоставляем методы. Картирование даёт объективную физиологическую основу, на которую опирается клиническая и нейропсихологическая оценка. Наши специалисты смотрят на ребёнка интегративно — с разных сторон — и собирают одну непротиворечивую картину вместо набора мнений.
Примеры функций мозга которые мы исследуем.
Каждую мы сравниваем с возрастной нормой, а не с вашими ощущениями и не с соседским ребёнком.
Когнитивная обработка32
Концентрация19
Саморегуляция68
Креативность71
Сенсорная обработка30
Ментальная гибкость67
Узнайте, как работает мозг именно у вашего ребенка
Ментальная гибкость: то, чем ребёнок будет жить всю жизнь
Из всех показателей карты ментальная гибкость это один из самых важных навыков, которые показывает картирование мозга.
Это способность переключиться, когда план сломается. Принять новое условие или правило. Спокойно переживать смену школы, страны, языка, состава друзей, работы. Ментальная гибкость это база, на которой позже держатся учёба, карьера и умение управлять собой.
Высокая гибкость
Ребёнок адаптируется и идёт дальше: новое расписание, новый класс, новый город становятся очередной задачей, а не катастрофой.
Низкая гибкость
Ребёнок застревает, и любое изменение превращается в кризис для него и для всей семьи.
устойчивость к стрессу
тревожное возбуждение
способность восстанавливаться
Поступление в сильные вузы
Умение перестраиваться под новую нагрузку и формат обучения — то, что отличает поступивших от «выгоревших к выпускному»
Отношения и коммуникация
Умение подстроить мышление под собеседника и ситуацию: договориться, услышать, найти общий язык в команде
Своё дело и проекты
Предпринимательское мышление начинается со способности менять план, когда первый не сработал
Лидерство и международная карьера
Новая страна, язык, команда — гибкий мозг адаптируется, а не застревает в стрессе
Это и есть подготовка ребёнка к реальности: не через уговоры и мотивационные разговоры, а через развитие конкретных функций мозга.
Узнайте, какая точка старта у вашего ребёнка и что развивать первым
«Мы два года думали,
что он ленивый»
01 • Ситуация
Мальчик 12 лет, частная школа, жалобы на несобранность. Уроки по 5 часов, ежедневные конфликты, учительница советует больше требовать.
02 • Картирование показало
Выраженный избыток тета-активности в лобно-центральных зонах и смещённое соотношение тета/бета. Это физиология, при которой удерживать фокус тяжело даже при сильном желании.
Плюс сниженная реактивность альфа: мозг плохо переключался в режим восстановления.
Плюс сниженная реактивность альфа: мозг плохо переключался в режим восстановления.
Так выглядит избыток тета в лобно-центральных зонах
Альфа-ритм: по нему смотрят реактивность и восстановление
“
Я два года считала, что он не старается. Оказалось, он старался больше всех - просто мозг выключался через семь минут, и я об этом не знала.
Анонимный кейс из практики. Опубликовано с письменного согласия семьи. Результат конкретного ребёнка не гарантирует такого же результата у другого.
Мама мальчика
сын 12 лет
Меньше догадок - больше объективной информации о здоровье ребёнка
Если вы школа, клиника
или частный специалист
Мы принимаем детей по направлению.
Заключение оформляется как медицинский документ, с описанием методики, оборудования и условий записи. При необходимости обсуждаем случай с вашим специалистом напрямую.
Заключение оформляется как медицинский документ, с описанием методики, оборудования и условий записи. При необходимости обсуждаем случай с вашим специалистом напрямую.
KIDIMIND - центр здоровья психики и мозга ребенка
Диагностические кабинеты
Нейростимулиция и нейрофидбэк
Реабилитационный зал
Зал сенсорной интеграции
Кабинет физиотерапии
Терапевтические кабинеты
Что входит
🎁 В ПОДАРОК сессия нейрофидбека
О чём спрашивают чаще всего
Если у ребёнка нет диагноза, картирование имеет смысл?
Да. На картирование приходят не только с установленным диагнозом. Поводом могут быть трудности с концентрацией, учёбой, сном, тревожность, быстрая утомляемость, сложности с адаптацией или ощущение родителей, что ребёнку стало тяжелее справляться с привычной нагрузкой.Исследование помогает увидеть функциональные особенности работы мозга и понять, есть ли показатели, на которые стоит обратить внимание.
Может ли картирование показать, есть ли у ребёнка СДВГ, тревожное расстройство или другая проблема?
Картирование не ставит диагноз само по себе. qEEG показывает особенности электрической активности мозга и помогает специалисту увидеть объективные функциональные паттерны. Результаты интерпретируются вместе с историей ребёнка, жалобами родителей и другими клиническими данными. Именно поэтому в диагностику включена консультация врача.
Что изменится после картирования? Я получу только отчёт или пойму, что делать дальше?
Вы получите не только карты и цифры. Специалист разберёт результаты понятным языком: что они означают именно для вашего ребёнка, на что стоит обратить внимание и какие следующие шаги могут быть полезны.По итогам вы получаете полный qEEG-отчёт, заключение специалиста, план коррекции и рекомендации для школы. Если показан нейрофидбек, результаты картирования могут использоваться для подбора индивидуального протокола.
Подойдёт ли исследование моему ребёнку, если ему сложно долго сидеть спокойно, он тревожится или не любит врачей?
Для записи qEEG ребёнку не нужно решать задачи, отвечать «правильно» или проходить многочасовое тестирование. Во время исследования регистрируется электрическая активность мозга с открытыми и закрытыми глазами.Если вы сомневаетесь, сможет ли именно ваш ребёнок пройти исследование, расскажите нам об этом до визита. Мы заранее объясним, как всё проходит и как лучше подготовиться.
Как понять, стоит ли нам вообще записываться на картирование?
Если вы уже какое-то время видите трудности с вниманием, обучением, саморегуляцией, сном, адаптацией или нагрузкой и хотите лучше понять, что за ними стоит, картирование может стать одним из источников объективной информации.Если вы не уверены, подходит ли исследование именно вашему ребёнку, напишите нам и коротко опишите ситуацию. Специалист подскажет, имеет ли смысл начинать с qEEG или сначала нужен другой вид диагностики.
А если результаты окажутся в пределах нормы?
Это тоже результат. Вы получите объективную точку отсчёта и сможете понять, есть ли основания искать причину трудностей именно на уровне исследуемых функций мозга или стоит двигаться в другом направлении. Задача картирования не обязательно «найти проблему», а получить данные, на которые можно опираться при принятии дальнейших решений.